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02.02.2023 - Kapitel 2 - Schülerschule 2.0
01.02.2023 - Kapitel 1 - Schülerschule 1.0
30.01.2023 - Kapitel 0 - zur Person
23.01.2023 - ChatGPT
24.12.2022 - Türchen 24 - Weit im Winkl 19
23.12.2022 - Türchen 23 - Weit im Winkl 18
22.12.2022 - Türchen 22 a - Weit im Winkl 17
21.12.2022 - Türchen 21 - Weit im Winkl 16
20.12.2022 - Türchen 20 - Weit im Winkl 15
19.12.2022 - Türchen 19 - Weit im Winkl 14
18.12.2022 - Türchen 18 - Weit im Winkl 13
17.12.2022 - Türchen 17 - Weit im Winkl 12
16.12.2022 - Türchen 16 - Weit im Winkl 11
15.12.2022 - Türchen 15 - Weit im Winkl 10
14.12.2022 - Türchen 14 - Weit im Winkl 9
13.12.2022 - Türchen 13 - Weit im Winkl 8
12.12.2022 - Türchen 12 - Weit im Winkl 7
11.12.2022 - Türchen 11 - Weit im Winkl 6
10.12.2022 - Türchen 10 - Weit im Winkl 5
09.12.2022 - Türchen 9 - Weit im Winkl 4
08.12.2022 - Türchen 8 - Weit im Winkl 2.0 - 3
07.12.2022 - Türchen 7 - Weit im Winkl 2.0 - 2
06.12.2022 - Türchen 6 - Weit im Winkl 2.0 - 1
05.12.2022 - Türchen 5 - Schätze heben
04.12.2022 - Türchen 4 - Bildung als Brücke
03.12.2022 - Türchen 3 - Wissensschweif in Teams
02.12.2022 - Türchen 2 - Reziprokes Lehren
01.12.2022 - Türchen 1 - Der Erklärkompetenzschweif
23.11.2022 - Schule neu denken
20.11.2022 - 8 Milliarden
16.11.2022 - Betriebssystem Denken
09.11.2022 - Kernfusion?
08.11.2022 - Von der Zukunft aus denken
07.11.2022 - the bored brain - das gelangweilte Gehirn
26.09.2022 - OECD-Lernkompass 2030
30.08.2022 - Schulanfang und Zauber inne
09.07.2022 - Achtung Schere
03.07.2022 - Abi-Vorbereitung für Vorschul-Kids
20.06.2022 - FAV-Konferenz und die AHAs
16.05.2022 - Entwicklungsorientierte Großeltern
04.04.2022 - Entwicklungsorientierung - 11. Mai - Online
25.03.2022 - Ukraine, Flucht und Schule - Folge zwei
21.03.2022 - Ukraine, Flucht und Schule
21.03.2022 - Entwicklungsorientierte Bildung
12.03.2022 - QR-agil … unbürokratisch, kreativ, sofort
16.12.2021 - Schule agil boostern – eine Handlungsanweisung
05.06.2021 - 19. Juni - eine Übersicht
04.06.2021 - 19. Juni - Save the date
04.06.2021 - Werbung ohne Ende
04.06.2021 - Werbetrailer 3
04.06.2021 - Noch ein Werbetrailer
04.06.2021 - Kraz`sche Werbung 19. Juni
27.05.2021 - Agilität erlebbar machen
24.05.2021 - Atmosphäre
18.05.2021 - Der Mensch
15.05.2021 - Agile Plattform - Hopin.com
11.05.2021 - Bildungsarthrose
05.05.2021 - Agil unterrichten - konkret - 19. Juni
10.02.2021 - eZürich - wie war es eigentlich?
13.01.2021 - See you in eZürich
04.01.2021 - Inversionstagung am 16. Januar
01.01.2021 - Happy New Year - See you am 16. Januar
31.12.2020 - Das Expert/innen-Team der 5 Häuser
30.12.2020 - Die blinden Weisen und der Elefant
29.12.2020 - Der Ablauf der Tagung
28.12.2020 - Scotty beam me ab nach Zürich - das Liedlein
27.12.2020 - Scotty beam me ab nach Zürich
26.12.2020 - Die 4 Ottos - Folge 3
25.12.2020 - eZürich Werbestaffel Folge 2
24.12.2020 - 16. Januar - eine hochagile Angelegenheit - Folge 1
04.12.2020 - Agilität und Bildung
22.10.2020 - Helix 3 - agil leiten
16.09.2020 - Das nachgebaute Klassenzimmer - online
18.07.2020 - Selfmadeschool - ein StartUp Konzept
24.06.2020 - Kollaborative Improvisation in alten Gemäuern. Kapitel 1
24.06.2020 - Kollaborativer Improvisationsunterricht
09.06.2020 - Weit im Winkl 2020
20.05.2020 - Lieber Pull als Push
06.05.2020 - Fühlt sich richtig nach Schule an.
05.05.2020 - Öffentlich rechtliche Lernplattformen
04.05.2020 - Nur noch ein kleiner Schritt
19.04.2020 - Der Lehrplan kann gerade nicht die Richtschnur sein.
06.04.2020 - Vorne auf der Welle
02.04.2020 - Perspektivenwechsel - heute für Lehrer&innen
01.04.2020 - Schlossbau durch Perspektivenwechsel
31.03.2020 - Prozent? Was's das?
30.03.2020 - Es ist Zeit für einen Perspektivenwechsel
29.03.2020 - Blickwinkeländerung in Coronazeiten - die Elfte
28.03.2020 - Blickwinkeländerung in Coronazeiten - die Zehnte
27.03.2020 - Blickwinkeländerung in Coronazeiten - die Neunte
26.03.2020 - Blickwinkeländerung in Coronazeiten - die Neunte
25.03.2020 - Blickwinkeländerung in Coronazeiten - die Achte
24.03.2020 - Blickwinkeländerung in Coronazeiten - die Siebte
23.03.2020 - Blickwinkeländerung in Coronazeiten - die Sechste
22.03.2020 - Blickwinkeländerung in Coronazeiten - die Fünfte
21.03.2020 - Blickwinkeländerung in Coronazeiten - die Vierte
20.03.2020 - Blickwinkeländerung in Coronazeiten - die Dritte
19.03.2020 - Blickwinkeländerung in Coronazeiten - die Zweite
18.03.2020 - Blickwinkeländerung in Coronazeiten - die Erste
17.03.2020 - Corona-Scrum - die Dritte
16.03.2020 - Corona-Scrum - die Zweite
15.03.2020 - Schulfrei zum Durchstarten
14.03.2020 - Bessere Abitursnoten - dank Corona?
13.03.2020 - Zeitgemäß unterrichten in Corona-Zeiten
11.03.2020 - Der Blick auf agile Abläufe durch die Brille des dreibeinigen Trampolins
06.02.2020 - Ist agile Schule zeitgemäße Schule?
20.12.2019 - Agil arbeiten – oder – sich trauen, die Lambda-Schwelle zu messen.
14.11.2019 - Agiles Lernen und die Hattie-Studie
10.10.2019 - Wollen wollen agil trainieren
10.08.2019 - Mathe agil
18.06.2019 - Der agile dritte Raum
10.04.2019 - Weil man es schon immer so gemacht hat?
17.02.2019 - Helix ... das Magazin des Forums agil lernen und lehren
26.12.2018 - Podcast gefällig?
02.12.2018 - Kalenderblatt 7
25.11.2018 - Kalenderblatt 6 - Weihnachten naht
25.10.2018 - Das Helixprinzip - aus der Reihe Kalenderblätter
09.10.2018 - Kalenderblatt 3
02.10.2018 - Freiraum-Erforschung-Blatt2
27.09.2018 - Freiraum-Erforschung
27.09.2018 - Agil Schule verwalten
02.07.2018 - Agil schulverwalten
09.06.2018 - SPLITUP2WIN - eine Vertiefung
03.06.2018 - Inspiration Camp
31.05.2018 - Die Silos verlassen
26.04.2018 - Die glorreichen Sieben
20.04.2018 - Die Hattie-Spezialisten aus Brugg-Windisch
20.04.2018 - Split4WinWin im Angebot
09.04.2018 - Hattie sichtbar machen
31.03.2018 - Osteridee 2018
23.03.2018 - Split4WinWin - für Lernende
16.03.2018 - Split4WinWin
23.02.2018 - Forum agile Verwaltung - die Jahrestagung in Stuttgart
13.02.2018 - Den Bahnhof verstehen ...
07.12.2017 - Forum agiles Leiten, Lehren, Lernen und Forschen
26.10.2017 - Forum agiles Lehren und Lernen
31.08.2017 - Schülerschule meets eduScrum
25.07.2017 - Offener Brief an die Kultusministerin
12.07.2017 - Agiles Lernen und Lehren – Eindrücke vom Kennenlerntreffen am 6. Juli 2017
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